#FAQ3 Hoe maak je burgerschap duurzaam
- Arie
- 6 sep
- 2 minuten om te lezen
Hoe maak je burgerschap duurzaam in het onderwijs?
Veel scholen worstelen met de vraag: hoe zorg je dat burgerschapsonderwijs duurzaam is, en niet verzandt in losse projectjes? Voor burgerschapscoördinatoren én schoolleiders ligt hier een belangrijke uitdaging.
Waarom burgerschap vaak niet duurzaam is
Te vaak wordt burgerschap neergelegd bij één enthousiaste collega en verpakt in een tijdelijk project. Het gevolg? Het onderwerp blijft marginaal en verdwijnt weer van de agenda zodra het project stopt.
Stap 1: Ontwikkel een duidelijke visie
Duurzaam burgerschap begint bij een gezamenlijke visie. Stel met je team of vaksectie de vragen:
Wat verstaan wij onder burgerschap?
Hoe willen we dat terugzien in ons onderwijs en in onze schoolcultuur?
Leg deze visie vast, zodat duidelijk is waar jullie voor staan.
Stap 2: Veranker burgerschap in teams en secties
Een visie krijgt pas betekenis als teams en vaksecties ermee aan de slag gaan. Zorg dat afspraken worden vastgelegd en koppel burgerschap aan het bestaande onderwijsprogramma.
Stap 3: Blijf het gesprek voeren
Visie zonder gesprek wordt een dode letter. Organiseer daarom structureel momenten om met elkaar en met leerlingen te spreken over burgerschap. Dat kan tijdens studiedagen, maar ook kleiner: teamvergaderingen, sectie-overleggen of intervisies.
De rol van schoolleiding
Een cruciale factor voor duurzaam burgerschap is de schoolleiding. Schoolleiders moeten zich bewust zijn van hun verantwoordelijkheid om:
Tijd en ruimte vrij te maken in de agenda.
Studiedagen en overlegmomenten te faciliteren.
Burgerschap zichtbaar en structureel te verankeren in beleid en praktijk.
Conclusie: maak burgerschap structureel
Duurzaam burgerschapsonderwijs vraagt om visie, verankering en structureel gesprek. Zorg dat het geen tijdelijk project blijft, maar een vanzelfsprekend onderdeel van onderwijs en schoolcultuur.
👉 Wil je meer weten over burgerschap? Lees ook onze eerdere blogs uit de serie “10 meest gestelde vragen over burgerschapsonderwijs”.
Opmerkingen